师风师德大家谈
厚德载物， 百年树人
东南大学生命科学与技术学院 谢维
习总书记在二十大报告中对教育、科技和人才在社会主义现代化建设中的战略性地位和引领性作用，对教育强国、科技强国和人才强国建设之间的内在关系和时代任务进行了深刻阐述，特显了“人才是基础，教育是根本，科技是出口”的逻辑。立德树人是高校的灵魂和使命，是每个教师的天职。有关师风师德，我想谈以下几点。
第一，立德树人，是中华传统文化的美德体系的核心内容。自古以来，历代先贤都将修心立德放在首位，建构了中华传统文化的美德体系。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”（《周易》）。“厚德”才能“载物”，人的正确的价值观需要塑造，才能担当大任。价值观的塑造，不是我们教师在讲台上讲讲就能一蹴而就，而是要坚持长期教育、营造良好的全社会氛围、“润物无声”地一代代传承。我们今天教育的学生在二十多岁的年龄段，处在价值观逐渐成熟阶段，有可塑性；另一方面，要通过他们对下代的孩子进行传承和正确价值观的影响。“立德树人”是影响深远的教育思想，可谓“百年树人”。
第二，为什么现在我们共产党更要强化立德树人的观念，是因为我们承载着中华民族伟大复兴的历史使命，我们更需要道德情操高尚、能担大任的人。刚才有关思政课建设的议题，如果结合国家发展、国际形势等多方面的因素，我们就能体会，思政课真的是很必要而迫切的。早些年，我们对孩子爱国主义教育的时候，有时会有反弹，会被说成是“政治说教、灌输、洗脑”。其实，我们在座的好多人都在美国待过，过去美国对小孩子从小的爱国主义教育强度不亚于我们，也挺成功。他们以作为美国人而自豪，为美国而自豪，有人开玩笑说美国的小孩对世界的认识就是除了美国就是外国。美国小孩为什么他有那种自豪感，因为他的国家确实很强大，有优越感。过去美国那么强大，有历史的原因，资本主义掠夺全球资源、剥削全世界的贫国、小国。我们刚刚到美国时，感觉差别太大了（那是九十年代的事情）。今天，这些年下来，他掠夺世界其他国家资源的难度增大了，相对富裕程度下降了，美国国内阶级矛盾就大了！川普上台就是阶级矛盾不可调和的产物。两党斗争，新冠疫情的时候更典型。现在美国枪击案频发，无辜者受害…，经济水平下降是原因之一。所以有人估计美国可能会分裂。两党政治那还是很糟糕的，大家看到，新冠疫情的时候，川普在当总统，民主党一定不配合共和党。因为党争而导致死亡人数巨大，对老百姓造成巨大伤害。另一方面，我们中国改革开放等一系列方针政策使我国的经济等各方面发展非常快，老百姓基本脱贫了，那边美国又担心它那个“世界老大”的位置不保，拼命围堵我国发展、打压我国高技术产业。因此，党和国家在传承传统美德的基础上，强化立德树人，是有其现实意义与紧迫性的。
第三，立德树人，教师的角色举足轻重。“言教不如身教”，我们教师自身要做好表率，要终身加强自身的道德修养。我们在施教的时候，不是仅仅每天念念习总书记的讲话，或者教育家的名言，要求学生加强修养，而更重要的是，要做好垂范。我们不单要有“言教”更重要的要“身教”。我们绝大多数老师的形象都是非常好，但是教师队伍中依然有极少数人，把社会不良的风气带到校园。骄奢淫逸、极端利己，行为无底线等，污染育人环境、摧残科技文化。这对“立德树人”教育的伤害不是一点点！对周围年轻学生的影响，潜移默化，对国家的长远发展，非常负面！
以我们当老师为例，老师的形象还是需要树立，担当、积极正能量，走起路来都要像老师的样子。比如，我跟学生讲，你研究生读完了，你就是高级知识分子，你要让人家一看你就像知识分子：要有专业素养，你出去讲话、做个PPT也好，那就是要上档次。这就是非常简单的一些基本素质要求，反映到你这个老师有像个老师的形象。我们过去刚刚教书的时候，听得最多的就是“老师是人类灵魂的工程师”！我现在越来越体会到，学生的思想、品德等方面受老师的影响非常大！小学老师，初中老师对那些正在成长发育的青少年学生影响更大。现在整个社会环境对孩子的不健康的影响依然存在。我觉得，现在我们党和国家加强“立德树人”是非常有必要的，也是非常及时的，对我们教师队伍的“师风师德”提出了更高的要求。
第四，环境氛围、社会风气，对立德树人的影响是长期的、潜移默化的。过去我们的社会风气污浊，贪污腐败无所不在，弥漫着“反腐亡党、不反亡国”的社会悲观情绪。现在在习总书记和党中央的领导下，坚决反腐的意志和行动，党风、社会风气有很大的扭转，很大的改善。对立德树人教育有重要意义。但是我们不能忽略极少数老师的行为，可能不违法但触及道德底线，对校园里的学生来说，它的毒害依然是很大的。
我们要教育好我们的孩子，可能不是马上能看到成绩，而有可能是几十年以后，或在下代人中显效。“百年树人”，现在我慢慢体会到了。我第一批教授的学生已经退休了。40多年前的那些十几岁的小孩，现在就是五六十岁。纵观一个人的成长过程，如同我们做实验，你可以看出来哪些小孩成长的怎么样，有没有成为社会的栋梁，在社会上的担当怎样的角色。观测他人人生轨迹四十余年，对“立德树人”体会深刻。
“师风师德”是个重要的议题，也是个很大的议题，由于时间关系，我就即兴讲到此。因为书记给我布置任务后，我昨天晚上又接到件急事要处理，搞到今天早上2点半。我确实没有来得及看更多资料、静心梳理自己的体会。讲得不对之处，请大家批评指正，谢谢！
